氣灌長虹

全國科普教具競賽教案 賴季琳、趙道元、葉品良
「領域:實驗方法與技能」
「對象:高中」
「類型二:實驗–實驗室實驗」
摘要
一、解如何使用簡易方法進行食鹽水的電解、蝶豆花顏色的密度分層。
二、在將三項教具環環相扣的一連串實驗中建立起發現問題並加以改善的能力。
三、藉由結合常見的三項微型化學教具,讓實驗能彼此串連在一起增添趣味性,並培養隨時動手玩科學的精神。

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