特斯拉線圈

全國科普教具競賽教案 2020.02.04

中華民國物理學會

「領域：電磁學」
「對象：高中」
「類型二：實驗–實驗室實驗」

摘要內容

一、了解如何使用簡易材料，來製作特斯拉線圈。
二、在學校技藝學程與職類工科，能達到實作以培養學生興趣。
三、再科普教育能帶給學生認識科學與創新，培養對科普教育的認知。

課程內容

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